在线教育的兴起

从90年代末那时候就已经有了网校，通过互联网进行远程教育。到了20年代初一些传统的培训机构逐渐的开始从线下发展到线上，直至2010年在线教育领域被很多教育公司重视。真正的爆发源开始于2013年移动互联网的兴起，各类作业答疑类APP、题库测评类APP、学习视频类APP全面开花。

最初的网校基本都是依赖于PC端，随着移动互联时代的到来，移动端在线教育逐渐崭露头角，在线教育的用户更加习惯利用碎片化时间通过手机、平板电脑和穿戴设备进行学习，移动APP软件成为重要的载体，越来越多的用户通过下载教育APP软件来进行学习，移动教育APP的灵活、方便、随时随地、互动性强等因素是用户所喜爱的。

对于线上教育来讲，深度了解互联网的特征和教育的本质是关键。互联网+教育的发展是绝对意义上的顺应潮流，但是怎么“+”好教育内容可是大有学问的。如果只是把线下的课程用互联网的形式搬到线上，对于别的在线产品来说，就是一种倒退了。所以移动端的产品从教学的系统性，以及流程的标准型的角度、从家长、学生以及教师三者参与性差异性角度、从学习环境的舒适以及良好体验感上优化都是目前要追求的。这不是一种短期的应景行为，更是一个产品迭代日趋成熟所必经之路。